¡Prepara el futuro de tus hijos!
Habilidades Sociales
En este taller se busca que los niños aprendan a descubrir sus propias capacidades, saber expresar emociones de manera adecuada, entender cómo funcionan las relaciones sociales y cómo pueden integrarse mejor, saber poner y respetar límites adecuados en las interacciones sociales, saber responder y manejar las agresiones físicas y/o verbales de manera asertiva y desarrollar mayor tolerancia a la frustración.
- Taller 1: Resolución de Conflictos
- Taller 2: Integración y Convivencia
- Grupo chicos: De 4 a 5 años (2° a 3°de kinder)
- Grupo medianos: De 6 a 7 (de 1° a 2° de primaria)
- Grupo grandes: De 8 a 10 (de 3° a 4°/5° de primaria)
Relaciones Entre Niñas
En este taller se busca que las niñas logren entender el tipo de relaciones que se establecen entre niñas, sensibilizar y desarrollar empatía entre niñas, desarrollar inteligencia emocional y una autoestima saludable, entender y saber manejar los celos y la posesión entre amigas, manejar los chismes y exclusión entre niñas, dar herramientas tanto para saber integrarse y manejar las relaciones interpersonales como para afrontar situaciones de conflicto social, saber manejar la inseguridad y fortalecer el autoconcepto para no tener que crear una imagen fuerte y dominante como medida compensatoria para obtener seguridad y manejo de redes sociales en la adolescencia.
- Taller 1: Autoconocimiento y Convivencia Sana
- Taller 2: Autoestima y elección de amistades
- Grupo chicas: De 6 a 7 (de 1° a 2° de primaria)
- Grupo medianas: De 8 a 9 (de 3° a 4° de primaria)
- Grupo grandes: De 10 a 11 (de 5° a 6° de primaria)
Inteligencia Emocional
Las emociones importan porque influyen en nuestras habilidades para tomar decisiones que formen y mantengan relaciones sociales positivas, además de mejorar nuestra atención, memoria y aprendizaje. Dentro de este taller se busca que niños y niñas logren reconocer emociones en uno mismo y en los otros, identificar, expresar y regular las emociones de manera correcta (siendo consciente de causas y consecuencias), aceptarse a sí mismo y a los demás, desarrollar automotivación, perseverar a pesar de las posibles frustraciones, evitar que la angustia y estado de ánimo interfiera en su vida diaria, saber dar soluciones asertivas a los problemas, ser responsable de sus acciones, generar mayor nivel de adaptación y tolerancia, identificar y usar la independencia e interdependencia y Aprender a ser independiente pero también poder identificar cuándo debe dejarse ayudar por los demás.
- Taller 1: Autoestima, empatía y perseverancia
- Taller 2: Autoconciencia y Regulación Emocional
- Grupo chicos: De 4 a 5 años (2° a 3° de kinder)
- Grupo medianos: De 6 a 7 (de 1° a 2° de primaria)
- Grupo grandes: De 8 a 10 (de 3° a 4°/5° de primaria)
Autocontrol y Tolerancia
Al regular el comportamiento se puede conseguir cualquier meta con mayor facilidad. Dentro de este taller se busca que niñas y niños logren control de impulsos, regular comportamiento, poner atención a lo que sucede, desarrollar la capacidad de reflexión, tener mayor consciencia corporal, reconocer los propios detonadores, aceptar diferencias y puntos de vista contrarios, conocer y practicar estrategias para regular la ira o impulsividad, aumentar periodos de atención, ser capaz de inhibir distractores con mayor eficacia y logren flexibilidad de pensamiento.
- Taller 1: Conciencia y Autorregulación
- Taller 2: Tolerancia y Flexibilidad de Pensamiento
- Grupo chicos: De 4 a 5 años (2° a 3°de kinder)
- Grupo medianos: De 6 a 7 (de 1° a 2° de primaria)
- Grupo grandes: De 8 a 9 (de 3° a 4°/5° de primaria)
Emotional and Life Skills
Este taller está diseñado para ser impartido dentro de los colegios y adaptarse a los grados y horarios escolares, donde se pretende trabajar: Ayudar a los niños a saber cómo funcionan las relaciones sociales, entender a los otros (desarrollar empatía), saber defenderse de las agresiones, poder identificar el bullying y ciberacoso, poner límites y respetarlos, iniciar el desarrollo de una inteligencia emocional saludable, aceptarse a mismo y a los demás, identificar y expresar las emociones de manera correcta, generar mayor nivel de adaptación y tolerancia para poder acceder a múltiples alternativas de solución de conflictos.
- Taller 1: Fostering Connections
- Taller 2: Beyond Perceptions
- Taller diseñado para impartir a partir de 5° ó 6° de primaria hasta 3° de secundaria